Un peu de sport !
DE FUTURS SECOURISTES
Mardi 11 Janvier, les élèves de 4e ont reçu la visite de Pascal qui avait été invité par nos deux étudiantes en soins infirmiers, Emmanuelle et Stéphanie. Pascal est formateur à la Croix-Rouge ; en effet il forme les volontaires aux gestes de premiers secours .
Au cours de cette séance, il a rappelé aux élèves les éléments essentiels pour faire le bilan concernant une victime, c’est-à-dire noter la conscience ou les fractures éventuelles. Puis, à l’aide d’un mannequin, il leur a montré différentes façons de faire, en attendant les secours comme : la position latérale de sécurité, le massage cardiaque et l’utilisation d’un défibrillateur.
Très intéressés, les élèves ont participé activement en répondant aux questions de Pascal et en ont profité pour se renseigner sur certains points précis .
Merci à Pascal pour son intervention très instructive et très appréciée et merci à Emmanuelle et Stéphanie qui ont organisé avec beaucoup de conviction cette rencontre.
Peut-être que , grâce à eux, la vocation viendra et que parmi nos élèves, nous aurons beaucoup de secouristes dans un proche avenir.
A-M. LE BOCQ
L’Epiphanie en maternelle
Depuis le retour des vacances de Noël, nous avons beaucoup parlé de la venue des rois mages. Mais c’est jeudi , grâce à la gentillesse des parents de Lukas, que nous avons tous ensemble mangé la galette. Dans chaque galette il y avait 2 fèves.
Puis vendredi nous avons encore une fois dégusté une galette à la cantine : 2 nouveaux rois et 2 nouvelles reines pour la classe !
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LES CM2 AU MUSEE DES BEAUX-ARTS : Visite de l’exposition « Rouen impressionniste »
Le jeudi 23 septembre 2010, nous sommes allés au Musée des Beaux-Arts de Rouen pour une visite conférence sur « Rouen Impressionnisme ».
Nous sommes partis de l’école et nous avons marché jusqu’au musée. Quand on est rentrés, on a déposé nos manteaux dans des casiers et après nous avons rencontré la conférencière, Mme Hartout : elle avait l’air très gentille ! Ensuite, elle a pris des audiophones dans un sac. Elle nous les a prêtés. Pendant qu’on les branchait, nous avons aussi remarqué une statue qui était en fait un homme qui ne bougeait pas : il était tout blanc.
Après, nous sommes rentrés dans une salle. Elle était grande, elle servait de verrière, il y avait plein de tableaux, des grands tableaux, tellement grands qu’on ne voyait pas la signature !
Ensuite nous sommes allés dans la première salle de l’exposition. Nous nous sommes assis par terre, et nous avons écouté la conférencière : elle parlait des bords de Seine de Monet et de son bateau-atelier (peint en 1872), elle nous expliqua comment il peignait ses toiles, sa façon de faire des reflets : de peupliers, de bateaux…
Ensuite elle nous a amenés dans une autre petite salle ; nous y avons vu les toiles de Gauguin. Il peignait surtout la campagne. Il n’était pas comme Claude Monet qui peignait les monuments, les villes historiques. Lui, Paul Gauguin, peignait les vergers : comme les vergers sous l’Eglise de Bihorel : sur cette toile, il a voulu montrer les enfants qui jouaient derrière l’Eglise. Avant d’être peintre, il travaillait dans la bourse à Paris. Ruiné, il choisit d’aller vivre à la campagne et de se mettre à la peinture. Il voyait Rouen comme un village.
Après, nous sommes allés dans la troisième salle où nous avons découvert quelques-unes des toiles de Monet sur la cathédrale de Rouen : elles étaient magnifiques, pleines de couleur : rouge, bleu, rose, gris…Monet les a peintes dans différents endroits : dans une fabrique de vêtements, où il a dû changer à cause des femmes qui essayaient leurs vêtements, il a même dû peindre derrière un paravent ! Il a peint aussi dans une maison, qui est maintenant l’office du tourisme. Ses cathédrales sont exposées dans le monde entier : Boston, New-York…
Ensuite, nous sommes allés dans la salle dédiée au peintre Pissarro. Dans cette salle, il n’y avait que le pont Boieldieu sur les tableaux. Il l’a peint à différents moments de la journée (comme les Cathédrales de Monet) ou encore, avec du monde ; il a fait ressortir aussi la fumée des usines pour montrer l’industrie. Camille Pissarro était obligé de peindre à l’intérieur d’une maison ou d’un hôtel car dès qu’il restait trop longtemps à l’extérieur, il contractait une conjonctivite à cause de l’air.
Après nous sommes entrés dans la dernière salle : nous y avons vu des tableaux de Pinchon. Il a peint des tableaux très colorés, expressifs. Nous y avons observé son autoportrait : il a fait ressortir des choses, comme son grain de beauté qu’il a fait plus gros et il s’est mis un chapeau de fille… et aussi le train d’Amiens, qui passe au dessus de Darnétal : il a mis beaucoup de couleur : rouge, rose, gris, bleu…
Mais après ce peintre, c’était terminé, nous venions de terminer la visite d’« une ville pour l’impressionnisme ». Nous avons rendu nos audiophones, et nous sommes retournés chercher nos manteaux. Le personnage, qui, au début ressemblait à une vraie statue, n’avait pas bougé ! Après avoir repris nos manteaux, nous sommes sortis du musée. Nous n’avons même pas marché pendant trois minutes, que le bus qui allait nous ramener à l’école passait, nous avons donc fait le retour en bus.
C’était une sortie GENIALE ! J’ai adoré, les tableaux étaient magnifiques. C’était la deuxième fois que je voyais l’exposition et je l’aurais bien vue une troisième !!
Guillaume B. Classe de Cm2
Atelier écriture poétique en CM2
Tout comme l’année dernière, les élèves de ma classe apprennent lors des cours de rédaction à écrire des textes poétiques. Cette année, nous avons commencé par un poème collectif qu’ils ont intitulé L’école des prénoms. Il a été inventé à partir des prénoms des 26 élèves qui composent la classe de CM2. J’ai le plaisir de vous le présenter. Bravo à tous les élèves pour leur imagination (à part les prénoms, tout ou presque n’est que fiction !).
Tatiana Christophe
L’école des prénoms
Adrien ne pige rien.
Alexandre n’est pas tendre.
Alexis récite sa poésie.
Angéline n’écrit pas sur les lignes.
Arthur joue à la voiture.
Axel fait de la pâte à sel.
Clémence dessine la France.
Elisa se casse le bras.
Guillaume court sur l’hippodrome.
Jeanne a souvent le bonnet d’âne.
Juliette, ça, c’est une pipelette !
Laura ne connaît que les A.
Laure, en sport, elle vaut de l’or.
Manon pose son addition.
Margaux efface le tableau.
Mathilde n’est pas timide.
Mélissa, les maths, elle n’aime pas ça.
Mila chante : « Tralalala… ».
Paul n’a pas de bol.
Sophia-Maria dit : « Deutsch, Ja ! ».
Tom est un vrai p’tit homme.
Valentine, oh, la coquine !
Victor a tort.
Violette, son cerveau, c’est un vrai casse-tête !
Yanis est le roi de la glisse.
Et Yanis finit son exercice.
Pour finir, Tatiana est notre maîtresse sympa !
La classe de CM2
STAGES DE TENNIS
Pour faire du sport durant les vacances de Noël
à partir de 6 ans et jusque 16 ans (groupes de niveaux)
Dans la salle chauffée de Darnétal
du lundi 27 au jeudi 30 décembre 2010
entre 14h00 et 17h00
pour 45€ seulement
faites un stage de tennis dirigé par Julien (moniteur B.E.)
inscriptions au 06 74 05 00 29
DP3
Les élèves de l’option « découverte professionnelle 3 heures » ont eu la chance de recevoir Mlle Amélia ROTAR, représentante de la Fédération des Entreprises de la Propreté (FEP), qui les a éclairés sur ces métiers méconnus du public.
Tout d’abord, elle a présenté un diaporama sur divers types de pollution de manière à amener ensuite une activité de groupe sur les métiers et les techniques employées dans différents lieux pour nettoyer ou désinfecter. Amélia leur a ensuite proposé de participer à un concours dont le but était de créer le meilleur slogan pour les métiers de la propreté. Cette intervention a permis de sensibiliser les élèves aux métiers de la propreté.
Elle s’est très bien terminée et les élèves sont repartis avec le sourire et beaucoup de connaissances concernant ces métiers inconnus.
Pour les élèves de DP3,
Danaé Bocquet et Antoine Delestre
BIENVENUE A NOS JEUNES INFIRMIERES
Elles effectuent au collège leur stage de Santé Publique .Le thème de ce stage est « L’initiation aux gestes qui sauvent et aux premiers secours ». Leurs interventions se feront devant les élèves de nos trois classes de quatrième.
Cette semaine, elles ont élaboré un questionnaire destiné aux élèves, pour les tester sur leurs connaissances ainsi que sur leurs désirs éventuels en matière de sécurité.
Cette prise de contact leur permettra de mettre en œuvre une action afin de répondre au mieux aux besoins de leur public.
Ce stage se déroule en deux parties : deux semaines jusqu’aux vacances de Noël et encore deux autres semaines début Janvier. A cette période, elles seront capables de mettre en œuvre une intervention pédagogique et pratique dans chaque classe et ont déjà prévu un rendez-vous avec un formateur de la Croix-Rouge pour expliquer aux élèves le maniement d’un défibrillateur ainsi que d’autres techniques, comme la position latérale de sécurité.
Nous apprécions leur dynamisme et leur gentillesse ; souhaitons-leur un bon stage parmi nous.
A.M. LE BOCQ
CELEBRATION DE NOËL 2010
Les collégiens célébreront la venue du Seigneur le vendredi 17 décembre en l’église Notre-Dame des Anges de Bihorel.
Les classes de 6e et 5e ont préparé ce temps fort auquel les élèves de 4e et 3e sont également invités.
Cross departemental UNSS
C’est dans des conditions climatiques difficiles : -5° degrés et de la neige, que trois représentants du collège se sont retrouvés mercredi sur le terrain sportif d’Yvetot.
Jules, Maxime et Alexis n’avaient pas de grandes prétentions dans cette épreuve, mais ils avaient la fierté de représenter leur établissement parmi plus de 400 concurrents . Le froid ayant vite eu raison des organismes, le chocolat chaud de l’arrivée fut des plus appréciés … !
Bravo encore à nos trois garçons pour cette belle participation à ce cross
ALLEMAGNE 9e jour
Pour notre dernière journée complètement allemande, nous avons visité ce matin, la grotte de Dechenhöhle. Stalactites, stalagmites, draperies et macaronis ont ravi nos yeux. La température extérieure de 2 ou 3°C est passée à 10°C lorsque nous sommes passé à l’intérieur.
A la sortie, la neige continuait de tomber, et n’a eu de cesse de recouvrir de son manteau tout ce qu’elle trouvait sur son passage jusqu’à notre retour à la Mensa où nous avons pris notre déjeuner.
Aussitôt notre repas avalé, notre car nous a descendu dans le centre-ville de Remscheid où les élèves ont pu durant une heure faire leurs dernières petites emplettes, et notamment acheter leurs bouquets de fleurs.
De retour à l’école pour 15h45, nous avons assisté au désormais traditionnel Kaffeetrinken qui réunit chaque élève avec son correspondant et sa famille allemande autour de gâteaux et pâtisseries diverses préparés par eux et partagés dans la non moins célèbre Mensa.
17 heures… Le moment est venu pour chacun de regagner ses appartements, faire le tour des pièces de la maison… Salle de bains, chambre, garage… Penser à regarder sous le lit… Objectif : faire ses bagages et surtout ne rien oublier.
Demain 8h00 ; c’est le départ.
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