arts
Un concours de latin !
Tous les latinistes de notre collège se sont retrouvés pour travailler de concert à une quarantaine de questions du Concours Académique qui avait pour sujet : « les héros et héroïnes ». Ils ont apprécié le goûter offert à cette occasion et la bonne ambiance. Très concentrés, ils ont su s’écouter et tenir compte des réponses des uns et des autres…
Art et pouvoir : les latinistes au Musée
Les latinistes de quatrième et troisième ont été attentifs aux commentaires de Monsieur Clément, conférencier au Musée des Beaux-Arts. Ils ont pu réfléchir aux moyens de pouvoir qu’offrent les Arts, hier et aujourd’hui. Avant la conférence, ils ont admiré la sculpture de Calder et après, ils ont prolongé la visite dans les salles de la peinture impressionniste. Voici quelques clichés :
Devant la sculpture de Calder
productions en arts visuels de la classe de CM à la manière de Wassilli Kandinsky
Les élèves de la classe de CM1/CM2 ont étudié et analysé les oeuvres de Wassilli Kandinski. Suite à cela, ils ont produit leur propre chef d’oeuvre à la manière de ce peintre.
Sortie au Théâtre des Arts
Mardi 7 juin 2011, nous sommes allés au théâtre des Arts voir un spectacle de danse africaine, intitulé « Clair de lune ».
Pendant que 2 messieurs jouaient de la musique avec des instruments typiquement africains, 6 danseurs, 3 hommes et 3 femmes, dansaient. Les différents tableaux représentaient des moments de la vie des Africains, du matin jusqu’au soir. Ils jouaient avec la lumière : des lanternes, le feu, la lune…
Margaux a aimé parce que « les personnes dansaient bien« .
Mélissa a bien aimé car « il y a eu un peu de tout comme danse : une danseuse classique, un danseur hip-hop… »
Mélissa a tout aimé dans le spectacle sauf les enfants qui parlaient ou criaient…
Article réalisé à partir des compte-rendus de Margaux LECLERC et Mélissa AOUDIA, élèves de CM2visite musée des beaux arts cm1/cm2 : les impressionnistes
Les élèves de CM sont allés le 6 mai 2011 au Musée des Beaux-Arts de Rouen dans le but de comprendre le mouvement impressionniste.
Dans un premier temps, un guide nous a fait découvrir des peintures de peintres impressionnistes comme Monet.
Dans un second temps, nous avons participé à un atelier d’arts plastiques où les élèves ont pu produire leur propre chef d’oeuvre.
Cette visite a passionné les élèves et ils ont beaucoup appris.
