Les CM2 racontent « l’histoire de la rue »
Au mois d’octobre, nous avons fait une visite dans Rouen pour découvrir l’évolution de la rue, du Moyen Age au 19ème siècle. Cette sortie s’est terminée par la visite du musée de la ferronnerie appelée le Secq des Tournelles. Voici quelques explications de notre sortie, sur les rues, les maisons et les enseignes.
*Notre visite a débuté par l’observation de la rue St Romain qui est une des rues de Rouen qui conserve de nombreuses maisons du Moyen-Age.La rue est étroite et donc les angles ont été arrondis pour faciliter le passage des charrettes.Les boutiques sont ouvertes sur la rue et les jours de marché les arcades étaient utilisées par les colporteurs pour exposer leurs produits et aussi pour s’y abriter.
*Les maisons sont faites à colombages (pans de bois) mais au fil des siècles, des maisons en pierre apparaissent, indiquant que le propriétaire était riche.D’autres maisons possèdent des façades en plâtre qui servaient de coupe-feu et qui imitaient la pierre. A la fin du Moyen-Age, les nouvelles maisons sont construites en retrait par rapport aux maisons plus anciennes : ce qui donne plus de clarté aux rues et évite les incendies.
*Des enseignes en fer forgé indiquaient les commerces pour les habitants des villes et des campagnes qui étaient analphabètes : une enseigne avec une clé indiquait un serrurier ; une chaussure, un cordonnier ; un poisson, un poissonnier ; du pain, une boulangerie…
Certaines enseignes utilisaient des jeux de mots, comme par exemple pour les auberges :
« au lion d’or » signifie : au lit on dort.
« la hache d’or » signifie : là j’dors.
enseigne à l’H d’or
Les élèves de la classe de CM2 (C. Lapert).
Conseils de classes
Les conseils de classes du collège débuteront le 1er décembre.
voir le document ci-joint.
Les collégiens courent !!
Le Labo Photos du collège a effectué quelques clichés durant le cross du 13 octobre. Il nous propose sa sélection.
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Un lapin dans la classe
En classe nous avons lu « Bon appétit Monsieur Lapin ». Pour bien comprendre la vie du lapin domestique, nous avons accueilli, pendant une semaine, NOËL un petit lapin gris foncé tout mignon. Merci à Aude de nous avoir laissé son petit lapin. Les enfants l’on bien soigné et bien câliné
Voici les textes écrits par les enfants de MS et GS pendant la visite de Noël .
Aude nous a apporté son lapin dans la classe. On a fait une ronde. On était assis en petit indien bien collés pour qu’il ne s’échappe pas et on l’a caressé. Il est tout doux et tout mignon. Il a été coquin, il a fait des petites crottes par terre. Après on l’a remis dans sa cage. Dans sa cage, il boit de l’eau dans un biberon. Il mange du foin, des graines de légumes, des fruits et des croûtes de pain que les enfants ont apportés. Dans la litière il fait pipi et des petites boules de caca (des crottes de lapin). Il fait sa toilette avec ses pattes. Texte écrit par les GS
Aude nous a apporté son lapin dans la classe. Il s’appelle Noël. Il est gris foncé. Il est trop mignon. Aujourd’hui on l’a sorti de sa cage. On l’a caressé ; il est tout doux. Aujourd’hui, il a renversé son assiette avec ses graines et les carottes. Il en a mis plein par terre dans sa cage. Il fait toujours sa toilette avec ses pattes. Il boit de l’eau dans un biberon. C’est un herbivore. Il mange du foin et des carottes. Baudouin a apporté une carotte et Noël a tout mangé. On peut aussi lui donner des pommes. Il mange aussi des croûtes de pain. Plein d’enfants en ont apporté. Texte écrit par les MS
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Réunion des parents correspondants
Ce mardi 18 octobre, afin de se préparer aux prochaines réunions et aux conseils de classes du 1er trimestre, un bon nombre de parents correspondants se sont retrouvés autour de Mme Sauvageot (Présidente) et de Mme Nivon (chargée de mission pour les parents correspondants).
Les 6ème b … aussi
Le mardi 18 octobre les élèves de 6B ont visité l’exposition consacrée à l’Egypte ancienne au Musée des Antiquités. Comme leurs camarades de 6a et 6c, ils ont réalisé un sarcophage, superbe travail collectif destiné à orner les murs de leur salle de classe.
On démarre !!
Grand jour pour les écrivains en herbe de l’Atelier Roman !
Ce mardi 19 octobre, après quelques séances de jeux littéraires, a débuté l’écriture du roman de l’année.
Nul ne dévoilera le suspens qui sera livré en juin prochain , mais le thème de la future œuvre est : trouver le sens de sa vie, sous la forme d’un recueil de nouvelles.
Semaine du goût
A l’occasion de la semaine du goût, notre chef Monsieur Tap a invité la société Arguelles à animer un moment de dégustation de fruits aux saveurs exotiques. Grâce à la charmante animatrice, les élèves ont décuvert des fruits qu’ils ne connaissaient pas : mangues, melons jaunes, fruits de la passion, kaki, nashi, …
Quelques-uns des fruits dégustés
Les fruits sont découpés devant les élèves
Un petit quizz leur était proposé pour renforcer la découverte et inciter à lieux connaître les origines et saveurs. Parmi les bonnes réponses, c’est Guillaume TIGE (5e) qui a remporté le plateau de fruits offert. Son sourire en dit long sur son plaisir, d’autant qu’il avait été l’un des goûteurs les plus assidus.
La remise du plateau
Le CROSS des petits « victriciens »
Comme tous les ans depuis quelques années, les petites sections de l’école Saint-Victrice ont participé au CROSS de l’établissement.
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Bravo à tous les enfants qui ont fait de leur mieux pour franchir la ligne d’arrivée sous les encouragements des enfants de l’école, des maîtresses et de quelques parents.
La troupe des 3 chardons en maternelle : le spectacle de l’arbre roux
Vendredi après-midi les enfants des 2 classes maternelles de l’école Saint-Victrice ont pu assister, comme tous les ans, au spectacle présenté par la troupe des 3 chardons : l’arbre roux.
L’histoire d’un arbre menacé d’être coupé par un bûcheron. Mais c’était sans compter sur l’aide des animaux de la forêt, les oiseaux, l’écureuil, la belette, le corbeau et l’abeille qui sans relâche ont utilisé tous les moyens possibles pour l’en empêcher. Finalement ce sont les animaux qui remportent la partie et le bûcheron s’enfuit. Les enfants ont participé à la fuite du bûcheron en lui jetant des noisettes, en aidant les abeilles à le piquer et en faisant tomber la pluie.
Comme toujours ce spectacle a enchanté les enfants qui continuent à exploiter l’histoire en classe avec leurs maîtresses.
