Dominique Tamarelle
Atelier BRIDGE
NOUVEAU A SAINT-VICTRICE et ouvert aux élèves de 6e
un ATELIER BRIDGE
à partir du lundi 09 janvier 2012
en salle B21
Pourquoi ne pas développer autrement ses qualités d’analyse, voire renforcer une approche mathématique ?
Les ateliers bridge existent depuis le début des années 90. Sous un aspect ludique, le bridge se positionne comme une activité intellectuelle qui vise à développer chez les jeunes la stratégie, l’anticipation, la maîtrise de soi, la déduction, l’analyse, la mémorisation, la logique. Tous les éléments nécessaires aux enfants pour réussir leur future vie d’adulte.
Les témoignages d’enseignants démontrent que le bridge apprend à se concentrer, à être attentif, à prendre des décisions. Le fait de jouer en association avec un partenaire développe le sens de la communication, donc l’esprit d’équipe.
En fin de primaire, il nécessite des efforts simples, mais multiples : calcul mental, observation, déductions.
La période du collège, qui présente souvent des difficultés de passage du concret à l’abstrait, est certainement celle où le bridge apporte le meilleur complément de transition entre le particulier et le général.
Viens nous rejoindre chaque lundi, de 16h30 à 17h30.
Renseignements auprès de M. Chupin
Fichier word ici.
Echange franco-allemand JOUR 8
Echange franco-allemand JOUR 3
Mais qu’importe la gloire !! Les journées commencent tôt à Remscheid, surtout pour les jeunes chevaliers qui se sont préparés à monter à l’assaut du château de Schloß Burg.
Les armures endossées et les heaumes de laine coiffés, nous chevauchâmes nos 480 chevaux diesel pour nous rendre au pied des remparts de Solingen.
La victoire acquise, nous revînmes à la Mensa où nous avalâmes notre repas avant de renvoyer les 41 guerroyeurs dans leurs donjons.
D’après certains échos, un grand nombre d’entre eux devaient se retrouver dans les eaux chaudes des douves municipales couvertes.
De votre correspondant de presse à Remscheid, Patrick Nivon (qui file la métaphore médiévale depuis la visite du château musée de ce matin)
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Echange franco-allemand JOUR 2
Mais revenons un peu en arrière. Ce matin, dès 8 heures, les élèves arrivaient en rafale de 4 ou 5, et franchissaient la double porte vitrée qui menait au hall. C’est ici que nous nous nous regroupions avant de nous diriger tous ensemble, au complet, vers la bibliothèque située au 2ème étage de la Sophie-Scholl-Gesamtschule.
Un rapide mais complet debriefing nous permit de constater que le premier repas, la première nuit et le premier petit déjeuner allemands s’étaient bien passés.
Madame Borgstedt, Directrice dela Gesamtschule, nous fit alors ses honneurs, aux enfants, aux accompagnateurs et à Monsieur et Madame Tamarellle, en nous accueillant chaleureusement dans son établissement. Les Patrons s’échangèrent alors des arbustes, gages d’une relation qui croît depuis maintenant 5 ans.
C’est alors que les cloches vinrent chercher nos élèves. Les « petits » partirent pour un rallye dans les murs de l’établissement alors que leurs ainés partaient assiter à des cours de Français, d’Histoire, d’Anglais et autres disciplines dispensées en « Allemand » bien entendu. Puis vint l’heure du repas pris dans la « Mensa », sur des tables spécialement dressées pour nous. Le dessert avalé, le programme de l’après-midi débutait.
Alors que les « grands » partaient pour une visite guidée du Musée de Röntgen, à deux coups de volant de car de l’école, les « ptits » restaient sur place, se mettant en cuisine pour nous préparer des gâteaux de Noël.
15h25. Fin des cours. Lorsque nous quittâmes la Sophie-Scholl-Gesamtschule, tous nos enfants étaient partis. Depuis, pas de nouvelles… Bonnes nouvelles.
De votre correspondant de presse à Remscheid, Patrick Nivon
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Echange franco-allemand JOUR 1
Les parents ayant été mis en congé d’enfant et abandonnés sur le parking de Saint-Victrice, le car a offert son confort de Pullman avec sièges en cuir aux 45 postérieurs de l’échange.
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