Ecole Saint-Victrice
LES CM1 A LA CATHEDRALE
Compte-rendu de visite patrimoniale
Mardi 29 mars, la classe de CM1 de Madame Cordier, s’est rendue à la cathédrale de Rouen afin de mieux connaître l’histoire et l’architecture de ce monument : sa construction, ses vitraux, sa crypte… Cette visite ayant été commentée par « Connaître Rouen junior« , en lien avec le programme d’histoire sur le Moyen-âge.
Voici quelques détails :
Le baptistère est l’endroit où l’on baptise les gens. Il n’y a pas beaucoup de décors. C’est un endroit situé dans la tour Saint Romain, premier évêque de la ville de Rouen.
Enzo et Pierre-Alexis
La cathédrale fait 28 m de hauteur. Les chrétiens ont construit la cathédrale avec une cage à écureuil et l’échelle. Ils ont mis 100 ans pour la construire. Les chrétiens parlaient aussi latin. Il y a 3 rosaces dans la cathédrale.
Cyprien
La cathédrale a été construite au XIIIe siècle, elle fait 28 mètres de hauteur et elle a 2 tours. La première s’appelle la tour de beurre et la deuxième s’appelle la tour lanterne. Au Moyen-Age , la ville de Rouen était construite en bois. Le puits servait à la construction des chantiers. La cathédrale romane a un baptistère. En haut de ce baptistère, il y a des voûtes qui se croisent en forme d’ogive ça s’appelle la clef de voûte. Il y avait un système de roue : ils poussaient comme une grue. Les vitraux représentent des histoires de la bible. Au Moyen-Age, quand les rois étaient morts, on mettait un lion symbole de force et, pour les femmes, un chien symbole de fidélité.
Aya et Lucie
LES DEUX TOURS
En arrivant, il y a beaucoup de statues. De chaque coté, deux tours : la Tour de Beurre et la Tour Saint-Romain La Tour de Beurre a ce nom, car elle a été fabriquée avec l’argent que l’on a recolté pendant le carême. Au lieu d’acheter du beurre, on donnait cet argent à l’Eglise Les fondations ont été très réfléchies. On l’appelle une cathédrale, car dedans se trouve la Cathèdre, siège de l’évèque (Cathédr)ale Le baptistère est très sombre et se trouve sous la Tour Saint-Romain LA CONSTRUCTION : (elle date du XIIe siècle) La construction a duré 100 ans. Elle est faite de mortier et de pierre, qui ont été montés avec des cages d’écureuil. La clé de voûte tient les voûtes à 28 m de hauteur. Les arcs boutants soutiennent la structure ;
LES VITRAUX Les plus vieux datent du XIIIe siècle Ils sont fait avec de la pâte de verre.
Jules et Roman
La crypte
Dans la crypte, on distingue un puits qui servait à fabriquer le mortier. Au Moyen Age, la crypte servait à se réfugier en cas d’incendie… C’était l’église Romane où il faisait assez sombre, les cailloux sont assemblés avec du mortier, les murs sont très épais, ils servent à faire tenir la cathédrale, il y a aussi des piliers. C’est un endroit fermé, caché, que tous les visiteurs ne peuvent pas voir.
Paul et Alexis
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L’ESCRIME AU PRIMAIRE
Les classes de primaire, du CE1 au CM2, bénéficient de 6 séances d’1h1/2 par semaine d’un sport qu’on n’imagine pas souvent à l’école : l’escrime.
Nous avons suivi la classe de Madame Lapert : CM1/CM2 lors d’ une séance de cette discipline.
C’est sous la direction d’ un professeur, M. Laurent Delbecque, Maître d’armes, moniteur diplômé d’Etat de la Fédération Française d’Escrime que les cours ont lieu.
Les armes utilisées sont l’épée, le fleuret ou le sabre. Ce jour là, les élèves étaient équipés de sabre. L’ initiation à ce sport permet de travailler des notions telles que l’attention, la maîtrise de soi, la gestion de l’espace, le respect de l’adversaire et de l’arbitre.
Attaques, parades, ripostes.. les élèves apprécient ces heures de découverte d’un sport peu médiatisé et méconnu des enfants.
Brigitte du Plouy
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De vrais boulangers en maternelle
Tous les élèves de l’école maternelle ont appris à faire du pain.
Le mardi 18 janvier, nous avons appris à fabriquer du pain. Véronique de l’école de boulangerie est venue à l’école avec tout son matériel pour nous apprendre à faire du bon pain. Elle nous a expliqué les ingrédients nécessaires à la fabrication : la farine, le sel, la levure et l’eau.
Nous avons pu sentir la levure. C’était très bizarre !!
Puis elle a remis à chaque enfant un calot, avant que chacun puisse manipuler un pâton et ainsi tenter de façonner un pain, c’était difficile.
Les enfants sont repartis avec une viennoiserie à la maison.
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Pour la chandeleur, on a fait des crêpes
Mardi matin, les moyens de la classe apportent un à un les ingrédients demandés la veille à leurs parents ( pour certains, de la farine et pour d’autres, un oeuf), ils ne savent pas encore ce que nous allons en faire.
J’annonce aux enfants que nous allons préparer une pâte à crêpes et que pendant la sieste des petits, nous confectionnerons les crêpes.
Ils sont tous très contents, et le goûter de toute la classe a été (évidemment) très festif en ce mardi après-midi.
Véronique
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L’Epiphanie en maternelle
Depuis le retour des vacances de Noël, nous avons beaucoup parlé de la venue des rois mages. Mais c’est jeudi , grâce à la gentillesse des parents de Lukas, que nous avons tous ensemble mangé la galette. Dans chaque galette il y avait 2 fèves.
Puis vendredi nous avons encore une fois dégusté une galette à la cantine : 2 nouveaux rois et 2 nouvelles reines pour la classe !
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