Sophie Louise
GB jour 2 : Oxford
Aujourd’hui, sous un beau soleil, nous avons visité le musée Ashmolean, puis l’ancienne prison d’Oxford.
Le groupe a marché jusqu’à l’université. Des guides nous ont captivés sur l’histoire de ces « colleges » élitistes et nous avons pu admirer le réfectoire qui a inspiré les scènes d’Harry Potter.
Les soirées dans les familles semblent agréables à chacun.
See you later !
GB jour 3 : Cambridge
Partis à 8h30 de Milton Keynes, nous avons atteint Cambridge sans problème . La journée a démarré par la visite guidée dans le coeur de la ville et ses 31 collèges, dont la construction remonte plus de 500 ans.
Nous avons admiré les cours carrées, les pelouses rases, les chapelles. Le temps libre a permis à chacun de se détendre et d’effectuer quelques achats souvenirs.
Puis nous avons découvert le plaisir de descendre la rivière Cam en barques en bois grâce à de sympathiques gondoliers.
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GB jour 1 : article 1
Ca y est. Après plus de 4 heures de trajet et la traversée de la Manche, les élèves sont en train de rejoindre le château de Windsor.
Mme Louise et Mme Goëb nous confirment qu’il fait beau de l’autre côté du Channel.
Ce soir, ils découvriront les familles qui les hébergent.
LES CLASSES DE V° AU MUSEE DES BEAUX ARTS
Les 20, 21 et 24 septembre les quatre classes de cinquième sont allées visiter la salle des icônes au Musée des Beaux Arts de Rouen.
Cette salle est remarquable par son éclairage tamisé (« on n’y voit rien » …). Si, si … mais il faut donner le temps aux yeux de s’adapter ! Cette particularité a permis de rappeler la fragilité des icônes mais aussi ce qu’est le mécénat, puisque l’éclairage de la pièce a été offert par une grande entreprise française.
Après une description succincte de la technique :
- peinture religieuse sur bois
- utilisation de la colle de peau de lapin pour le marouflage
- mélange des pigments avec du jaune d’œuf (…)
les élèves ont classé les icônes exposées selon des critères proposés dans leurs fiches de travail. Une mise en commun a précédé un autre exercice qui consistait à choisir une icône et à justifier son choix.
Enfin le recherche d’un détail insolite a parfois donné l’occasion de fous-rire, discrets bien sûr dans un tel lieu … mais … partagés par les gardiens (véridique, je les ai vus !).
Cette visite a été l’occasion de faire le lien entre l’histoire de l’Empire Byzantin, le patrimoine rouennais, l’art … et les activités sportives puisque c’est « pedibus-jambus » que nous avons fait l’aller et le retour.
MLB et SL
