Martine Testu
La Semaine Culturelle des élèves de Sixième est terminée
La Semaine Culturelle s’est terminée par la visite à Samara, site préhistorique près d’Amiens. Voici quelques clichés de la promenade, de la conférence et de l’atelier 
avant notre soirée de présentation du ………
Premier jour de la Semaine Culturelle en Sixième à Rouen
En ce premier jour, nos élèves de Sixième ont suivi la piste de huit monuments du Moyen-Age à Rouen. Après un pique-nique sur la place du Vieux-Marché, ils sont partis à la découverte des trésors du Musée Le Secq des Tournelles. Là, ils ont admiré les robes en métal de Paco Rabanne et bien d’autres choses.
En avant-première du concours « Révèle ton patrimoine’ : l’Argilière
Les élèves de Sixième A participent au concours « Révèle ton patrimoine » organisé par l’Académie. Ils s’intéressent aux restes de la Briqueterie de Bihorel. Ils ont écrit des poèmes et modelé de l’argile (avec Mme Matussière, leur professeur d’Arts Plastiques). Ils installent dans la brume matinale leurs réalisations devant l’immense four, seul vestige de la fabrique (voir clichés qui suivent). Des photographies ont été prises en vue d’un montage d’images fixes.
Merci à Rémi pour le transport de notre oeuvre collective.
Ils ont demandé aussi à voir la cave du collège, restes de la construction de 1868 avec les briques de l’Argilière !!!… Monsieur Tamarelle a joué les guides et répondu aux questions avisées des élèves. Quelques petites frayeurs ne sont dues qu’à une araignée…
Art et pouvoir : les latinistes au Musée
Les latinistes de quatrième et troisième ont été attentifs aux commentaires de Monsieur Clément, conférencier au Musée des Beaux-Arts. Ils ont pu réfléchir aux moyens de pouvoir qu’offrent les Arts, hier et aujourd’hui. Avant la conférence, ils ont admiré la sculpture de Calder et après, ils ont prolongé la visite dans les salles de la peinture impressionniste. Voici quelques clichés :
Devant la sculpture de Calder
Culture antique à travers les projets de Cinquième
La journée des Découvertes a permis de montrer les travaux de la classe de Cinquième B, mais pas assez aux goûts des élèves. Voici donc un aperçu de leurs recherches et des sujets qu’ils ont choisis, puis quelques clichés en cette fin d’année :
Antoine, Moustafa et Erwan ont enquêté sur l’esclavage à Rome.
Laure et Clémence ont mené une recherche sur les sirènes à travers les oeuvres picturales, les sculptures, les écrits. Elles ont confectionné un livre.
Harold, François et Alexandre ont réalisé un diaporama sur l’armée romaine.
Justine et Léna ont conçu un jeu propre à faire découvrir Pompéi à leurs camarades.
Malak, Manon et Emma ont réalisé un diaporama sur des monuments romains et se sont intéressées à la religion à travers les temples.
Inès, Leyla et Louise ont mené des recherches sur les vêtements romains, le maquillage, les tissus…
Alexandre et Jean ont animé une émission culturelle sur l’armée romaine et ses conquêtes.
Louis et Adam ont réalisé un jeu sur les dieux romains et leurs attributs.
Dorian s’est intéressé au Colisée sous la forme d’un livret.
Rachel s’est passionnée pour la naissance du monde dans la mythologie.
Enfin, Noam, Teddy et Matéo ont, avec succès, cherché à intéresser leurs camarades aux différents loisirs romains grâce à un jeu du type « Incollables » : les Thermes, les Théâtres et le Colisée.
