Un peu de sport !
LES CM1 AU MUSEE DES ANTIQUITES
Vendredi 1er avril, la classe de Madame Cordier avait rendez-vous au musée des Antiquités de Rouen pour un atelier « vitrail » avec l’objectif de réaliser et ramener à l’école des » chefs-d’œuvre ».
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LES CM1 A LA CATHEDRALE
Compte-rendu de visite patrimoniale
Mardi 29 mars, la classe de CM1 de Madame Cordier, s’est rendue à la cathédrale de Rouen afin de mieux connaître l’histoire et l’architecture de ce monument : sa construction, ses vitraux, sa crypte… Cette visite ayant été commentée par « Connaître Rouen junior« , en lien avec le programme d’histoire sur le Moyen-âge.
Voici quelques détails :
Le baptistère est l’endroit où l’on baptise les gens. Il n’y a pas beaucoup de décors. C’est un endroit situé dans la tour Saint Romain, premier évêque de la ville de Rouen.
Enzo et Pierre-Alexis
La cathédrale fait 28 m de hauteur. Les chrétiens ont construit la cathédrale avec une cage à écureuil et l’échelle. Ils ont mis 100 ans pour la construire. Les chrétiens parlaient aussi latin. Il y a 3 rosaces dans la cathédrale.
Cyprien
La cathédrale a été construite au XIIIe siècle, elle fait 28 mètres de hauteur et elle a 2 tours. La première s’appelle la tour de beurre et la deuxième s’appelle la tour lanterne. Au Moyen-Age , la ville de Rouen était construite en bois. Le puits servait à la construction des chantiers. La cathédrale romane a un baptistère. En haut de ce baptistère, il y a des voûtes qui se croisent en forme d’ogive ça s’appelle la clef de voûte. Il y avait un système de roue : ils poussaient comme une grue. Les vitraux représentent des histoires de la bible. Au Moyen-Age, quand les rois étaient morts, on mettait un lion symbole de force et, pour les femmes, un chien symbole de fidélité.
Aya et Lucie
LES DEUX TOURS
En arrivant, il y a beaucoup de statues. De chaque coté, deux tours : la Tour de Beurre et la Tour Saint-Romain La Tour de Beurre a ce nom, car elle a été fabriquée avec l’argent que l’on a recolté pendant le carême. Au lieu d’acheter du beurre, on donnait cet argent à l’Eglise Les fondations ont été très réfléchies. On l’appelle une cathédrale, car dedans se trouve la Cathèdre, siège de l’évèque (Cathédr)ale Le baptistère est très sombre et se trouve sous la Tour Saint-Romain LA CONSTRUCTION : (elle date du XIIe siècle) La construction a duré 100 ans. Elle est faite de mortier et de pierre, qui ont été montés avec des cages d’écureuil. La clé de voûte tient les voûtes à 28 m de hauteur. Les arcs boutants soutiennent la structure ;
LES VITRAUX Les plus vieux datent du XIIIe siècle Ils sont fait avec de la pâte de verre.
Jules et Roman
La crypte
Dans la crypte, on distingue un puits qui servait à fabriquer le mortier. Au Moyen Age, la crypte servait à se réfugier en cas d’incendie… C’était l’église Romane où il faisait assez sombre, les cailloux sont assemblés avec du mortier, les murs sont très épais, ils servent à faire tenir la cathédrale, il y a aussi des piliers. C’est un endroit fermé, caché, que tous les visiteurs ne peuvent pas voir.
Paul et Alexis
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CANADA J3 (suite)
Journée 100% au collège : beaucoup de plaisir dans les cours.
1) matinée avec Mme Leducq, prof de français.
- travail sur les paroles d’un groupe de RAP francophone (ZPN). les élèves vont assister à son concert mercredi prochain, à CASS.-
- puis simulation de dialogue entre les Canadiens et les Francophones sur le show et présentation orale devant toute la classe
2) après midi : encore une activité sur la première période dans le cours de français puis cours de cuisine. recette élaborée par les élèves de 9ème avant réalisation dans un atelier de cuisine et enfin le meilleur : DÉGUSTATION Au menu du grignotage : nachos au fromage, crêpes, crumble à la pomme et croque-monsieur
3) 14h30 : les élèves sont récupérés par leurs correspondants, certains rentrent et d’autres font des activités sportives comme le badminton.
Pour les photos …, on va peut-être trouver bientôt une solution pour les mettre en ligne !.
Les élèves s’acclimatent très bien et le décalage horaire semble se résorber…
voila, demain, on reprend le bus pour Toronto et une longue journée
CANADA J3
1ère journée à woodstock
Après l’accueil dans la classe de Bryan et des 3 maires de sa commission scolaire et du directeur, présentation du programme et des consignes pour les soirées à venir dans les familles
Visite de l’établissement et tous les ateliers (mécanique, cuisine, médias…)
Nous avons pris le déjeuner à la cafétéria et les premiers « sacs à lunch » comme le dit si bien notre Bryan.
L’après- midi s’est passée dans Woodstock avec la visite du musée de la ville en anglais et traduction de notre M.Blery international ; puis petit tour dans le « centre ville » et activités par groupes de 3 élèves (questionnaire distribué et à remplir en posant des questions aux passants ou aux commerçants)
Le retour au collège était fait pour 14h30 et le retour dans les familles à 14h33 !, Tous les correspondants ont récupéré nos élèves, donc tout va bien … ah non, une de nos élève a oublié son sac avec son passeport dans le bus…
mais finalement si, tout va bien !, car le chauffeur l’a retrouvé et nous le ramène ce matin
Aujourd’hui : journée à CASS ; activités dans les groupes de français ; puis on termine la journée par un cours de cuisine avec la classe de 11eme de Bryan
j’ai appelé le 1er maillon de la chaine hier dès mon retour chez Bryan. Je repasserai un coup de fil ce WE.
Bonne journée A demain
Paulo MOURA
CANADA J2
Les effets du décalage horaire n’ont pas été faciles à absorber pour tout le monde.
… mais les yeux étaient bien ouverts pour découvrir Woodstock !
Apparemment, tout le monde est ravi de l’accueil reçu dans les familles.
Une réflexion entendue : « ils ont un sacré respect des trucs officiels« .
Le match avec l’équipe des Raptors a été un grand moment : chacun de nos collégiens s’est vu offrir une casquette siglée « Raptors », … et portée depuis.
Marion a même gagné un maillot !
BONNE RETRAITE, ANNIE
Le mardi 05 avril, notre institution a fêté un départ annoncé.
Madame Perrier arrosait son arrivée dans le monde des retraités.
Bien méritée, cette retraite après 38 années de présence à Saint-Victrice.
Comme nous l’a souligné M. Tamarelle, un parcours exemplaire : polyvalence, adaptation, de la « précision » plus que la rigueur, honnêteté et toujours dans le souci du bien-être des enfants.
Notre comptable part pour s’occuper de ses petits-enfants, de son jardin, faire des confitures et des randonnées pédestres…
Pour cette raison, le cadeau d’affection était un GPS « spécial randonnée ».
Bonne retraite, Annie, nous savons bien que nous te reverrons parmi nous pour un petit bonjour
Et bienvenue à Marie Le Ridant qui te succède.
Brigitte du Plouy
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CANADA J1
reçu le lundi 11 avril à 5h57
Bonsoir aux Bihorellais,
un petit mail pour vous dire que nous sommes bien arrivés. Il est minuit ici, donc 6h du matin en réalité
Tout s’est bien passé (juste un petit retard de 45min sur notre vol)
Je vais essayer de passer un coup de fil demain au premier maillon de la chaîne téléphonique, si le décalage le permet.
P. MOURA
ON PART POUR LE CANADA !!
Dimanche matin 10 avril 2011, les vingt-cinq collégiens et leurs trois professeurs ont rendez-vous à l’aéroport de Roissy-Charles-de-Gaulle à 10h30 pour prendre leur envol vers nos correspondants de Woodstock (Ontario).
Dès vendredi, l’attente était palpable à la sortie des cours.
LE PERE VARIN CHEZ LES 6e
Le Père Jean-Claude Varin, tout jeune prêtre de la paroisse de Bihorel, est venu se présenter aux classes de 6e, le jeudi 31 mars.
Les élèves l’ont écouté avec attention quand il a décrit l’organisation de la journée d’un prêtre. Lever tôt, prière, messe. Puis diverses activités comme aujourd’hui venir parler aux élèves de l’institution Saint-Victrice.
Alors que tout jeune il voulait devenir professeur, un appel intérieur lui répétait : « prêtre, pourquoi pas toi ? ».
Puis un échange intéractif s’est instauré :
« Comment êtes-vous devenu prêtre ? »
Un long parcours de 2 années à Paris puis 5 ans à Rome – Avez-vous rencontré le pape ?
Je l’ai vu oui ! mais vu seulement, pas précisément rencontré ! – Est-ce dur d’être prêtre ?
C’est une tâche exigeante car il faut se situer dans toutes les relations : amicales, professionnelles, mais je suis prêtre et heureux. … »
Le Père Varin est parmi nous pour 3 ans. Il a au sein de notre Institution la tâche de participer à la pastorale auprès de Madame Balland-Poirier et de préparer les enfants qui le souhaitent au baptême, à la première communion et à la profession de foi.
Brigitte du Plouy
Le Père Varin parlant aux élèves
L’ESCRIME AU PRIMAIRE
Les classes de primaire, du CE1 au CM2, bénéficient de 6 séances d’1h1/2 par semaine d’un sport qu’on n’imagine pas souvent à l’école : l’escrime.
Nous avons suivi la classe de Madame Lapert : CM1/CM2 lors d’ une séance de cette discipline.
C’est sous la direction d’ un professeur, M. Laurent Delbecque, Maître d’armes, moniteur diplômé d’Etat de la Fédération Française d’Escrime que les cours ont lieu.
Les armes utilisées sont l’épée, le fleuret ou le sabre. Ce jour là, les élèves étaient équipés de sabre. L’ initiation à ce sport permet de travailler des notions telles que l’attention, la maîtrise de soi, la gestion de l’espace, le respect de l’adversaire et de l’arbitre.
Attaques, parades, ripostes.. les élèves apprécient ces heures de découverte d’un sport peu médiatisé et méconnu des enfants.
Brigitte du Plouy
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