La semaine culturelle, par Léa

La semaine culturelle est proposée aux élèves de 6^ème, en parallèle de la semaine de ski. C’est une semaine améliorée pour les élèves qui ne partent pas au ski.

Le lundi, nous sommes allés découvrir Dieppe et avons visité le musée de l’Estran. C’est un musée marin. Il y a eu aussi des ateliers : l’atelier de nourrissage des poissons, où le guide nourrissait les raies, les turbos…, l’atelier des nœuds où nous avons appris à faire des nœuds marins et des jeux sur la mer et les poissons dont un « jeu de mémoire » sur les techniques de pêche. Le midi, nous avons déjeuné au restaurant La marine puis nous nous sommes dirigés vers Varengeville-sur-Mer pour visiter le cimetière marin (où se trouve la tombe de Georges Braque). Nous sommes revenus au collège à 17h40, en mini-bus.

Le mardi matin, nous sommes allés visiter le musée de la Corderie Vallois et avons fait un atelier teinture qui constituait à teindre un tissu blanc en pliant ce tissu, en faisant un nœud bien serré et en le plongeant dans une casserole pleine de teinture violette. Nous sommes revenus manger à la cantine et nous sommes descendus à pied, à Rouen pour visiter le musée des Antiquités où notre guide nous attendait pour nous expliquer comment vivaient les enfants à l’Antiquité. Nous sommes revenus au collège à 16h00.

Le jeudi matin, nous avons passé la matinée dans le CDI. Nous avons complété nos carnets de voyages, préparé des exposés et lu pendant 15 minutes. L’après-midi, nous sommes descendus à pied au musée des Beaux-arts où un guide nous attendait pour nous montrer certains tableaux dont Le Christ à la colonne de Caravage. Nous sommes remontés en bus et arrivés à 16h35.

Le vendredi, nous sommes allés à Rouen en mini-bus et nous avons visité le port. Ensuite, nous sommes montés à bord d’un bateau. Un guide nous a donné des explications sur le port de Rouen, les bateaux, la Seine… Nous sommes ensuite allés au musée Maritime de Rouen. Ils nous ont accueillis sur une péniche à quai pour que l’on puisse prendre notre pique-nique au chaud. Ils sont revenus nous chercher à 13h15 pour constituer deux groupes : un qui est allé visiter le musée et l’autre faire un atelier. Puis les deux groupes ont échangé les activités et nous avons terminé vers 16h00. Nous sommes ensuite revenus en mini-bus au collège pour 16h30.

J’ai aimé cette semaine car ça changeait des semaines habituelles. On a visité beaucoup de musées, fait beaucoup d’ateliers et surtout, nous avons appris plein de choses. C’était une super semaine !!!

Voici quelques photos prises par Mme Testu et M. Favray :

Sur les escaliers pour monter sur le pont Flaubert

Au musée des Beaux-Arts à Rouen

Devant notre exposé

Au musée de la Corderie Vallois à Notre-Dame de Bondeville

Dans un bateau sur la Seine

Au musée de l’Estran, à Dieppe, à côté des aquariums

Au musée Maritime de Rouen

Au musée des Antiquités, à Rouen

Merci à Mme Testu pour cette semaine.

Léa SELLIER

Les vacances scolaires, par Léa

Les vacances scolaires sont faites pour détendre les élèves entre plusieurs semaines de travail. Ils se reposent et reviennent en pleine forme ensuite. En général, les vacances durent 2 semaines. Ces 2 semaines sont consacrées au repos, à la détente, au loisir… si les professeurs ne mettent pas trop de devoirs. Il y a aussi les grandes vacances qui, elles, durent 2 mois (juillet et août)…pour reprendre une nouvelle année scolaire.

En France, il y a plusieurs zones car les vacances sont souvent décalées : les zones A, B et C. En octobre, en décembre et en juillet-août, elles sont en même temps. Pour les vacances de février et d’avril, elles sont décalées. Cette année, les premiers en vacances sont la zone B, c’est-à-dire la Normandie, Aix-Marseille, Amiens, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Reims, Renne, Strasbourg et leurs alentours. En deuxième, c’est la zone A, c’est-à-dire Besançon, Bordeaux, Dijon, Clermont-Ferrand, Limoges, Lyon, Grenoble, Poitiers et leurs alentours. Enfin, en troisième, c’est la zone C, c’est-à-dire Créteil, Paris, Versailles, Toulouse, Montpellier et leurs alentours.

Conclusion : il y a par an, en tout, 17 semaines de vacances scolaires (9 en juillet-août, 2 en octobre, décembre, février et avril). Les vacances sont très importantes pour les élèves. Ils reviennent plus concentrés qu’à leur sortie.

Léa Sellier

Les Jeux Olympiques de Pékin 2022

Les Jeux Olympiques de Beijing (de Pékin) 2022 ont commencé le vendredi 4 février et se sont terminés le dimanche 20 février. C’est la Norvège qui domine encore une fois le tableau des médailles, suivie de l’Allemagne, de la Chine, des Etats-Unis puis de la Suède. La France est placé 10^eme, avec un total de 14 médailles. Notre nation a gagné 5 médailles d’or. Ces 5 médailles dorées françaises sont celles de :

• Doublement Quentin Fillon Maillet au 20 km hommes et à la poursuite hommes

• Justine Braizas-Bouchet au mass start femmes

• Clément Noël au slalom hommes

• Gabriella Papadakis et Guillaume Cizeron au patinage artiste

Les prochains Jeux olympiques d’hiver qui se dérouleront en 2026 ont été attribués à Milan et à Cortina d’Ampezzo.

Raphaël Barbey

ENTRETIEN AVEC ISABELLE VIVENS, AESH EN 6B

Pourquoi avez vous choisi le métier AESH (Accompagnante aux élèves en situation de handicap) ?

J’ai choisi ce métier parce que j’ai deux enfants et je me suis toujours intéressée au handicap à l’école.

Depuis quand travaillez-vous en tant qu’AESH au collège Saint Victrice ?

C’est ma troisième année

Pour vous, AESH, c’est quoi ?

C’est avant tout apporter de l’aide aux enfants qui en ont besoin, par une aide physique (il m’est déjà arrivé de m’occuper d’enfants handicapés physiquement) sinon c’est leur apporter une aide dans ce qu’ils font en classe.

De quel niveau de classe vous occupez-vous le plus ?

Dans toute ma carrière, ça a été la 6ème.

Pourquoi, à votre avis, les enfants ont-ils besoin de vous ?

Parce qu’il y a des enfants qui comprennent moins bien les consignes et ont besoin de quelqu’un pour les aider, parce que dans certains cas de handicap, les enfants ont des problèmes de concentration ou de comportement. Et souvent cela entraîne des problèmes de concentration. Mon métier consiste à les aider pour les consignes et puis apporter un support de confiance de façon à ce qu’ils puissent être posés et moins anxieux.

Pourquoi aimez-vous ce travail ?

J’aime ce travail parce qu’en général la relation qui est nouée avec les élèves dont je m’occupe est presque toujours bonne. Et puis je trouve que c’est valorisant pour moi de me dire que j’apporte de l’aide à des enfants qui en ont besoin.

Combien de temps travaillez-vous par semaine ?

Je fais des semaine de 26 heures.

Quel métier avez vous pratiqué avant AESH ?

Mon tout premier métier était factrice, pendant 25 ans. Puis j’ai travaillé à la Poste dans un service de ressources humaines.

Quelles études avait-vous faites pour être AESH ?

Le niveau requis pour être AESH, c’est le bac et je n’ai que mon bac.

Que faites-vous en dehors de votre travail ?

Je fais du théâtre entre autres. J’aime aussi écouter de la musique le cinéma et je m’occupe beaucoup de mes enfants.

Merci beaucoup Isabelle d’avoir répondu à toutes ces questions.

Paul GERALD

Nice

Nice est une ville du sud-est de la France, située dans le département des Alpes-Maritimes et la région Provence-Alpes-Côte-Azur. Elle possède le troisième plus grand aéroport de France. Elle est située à une trentaine de kilomètres de la frontière franco-italienne et est surnommée la Baie des anges. Elle rassemble 49 communes et 550 000 habitants.

Dominant la ville, on trouve a un château qui s’appelle « Castèu de Nissa ». Cette forteresse a été construite au XI^e siècle. Depuis ce palais, il y a une vue magnifique sur la plage à laquelle on peut accéder par la promenade des Anglais. Derrière la plage de Nice, il y aussi un théâtre nommé « Théâtre de Verdure de Nice».

On y trouve aussi la boutique officielle de l’équipe de football de Nice et le stade qui se nomme « l’Allianz Riviera ».

Mathéo Dubreuil