La visite du Havre avec les 3^e

Par Raphaël Barbey et Hugo Vielle

Le lundi 2 octobre, les trois classes de 3^e sont allés au Havre. Ils étaient accompagnés par Mme Trémauville, M. Moura, M Tamarelle, Mme Leroyer, Mme Valour-Gouget et Mme Grimbert. Durant cette visite culturelle, un guide nous expliqua l’histoire du Havre ainsi que sa reconstruction. Tout d’abord, Nous sommes allés au bord du bassin du commerce, Place du Général de Gaulle. Le guide nous a expliqué l’histoire du Havre. François 1^er l’a fondé quand cet espace n’était encore qu’un énorme marécage sur l’embouchure de la Seine. Ensuite, nous sommes allés dans un îlot, c’est-à-dire un espace clos vert, entouré d’habitations (immeubles plats ou hauts). Les immeubles étaient construits pour répondre à la demande de relogement suite à la destruction du Havre pendant la deuxième Guerre Mondiale. Ils devaient répondre à quatre besoins : l’espace, la lumière, l’aération et le calme. Les immeubles étaient fondés sur un système poteaux-poutres, séparés par 6 mètres 24.

Nous avons visité l’église St Joseph, haute de 120 mètres. Elle a été aménagée telle une salle de cinéma, avec les sièges descendants.
Puis nous sommes allés voir l’hôtel de ville du Havre, reconstruit aussi en mode poteaux-poutres.

Ensuite, nous avons pique-niqué sur la plage de galet et maintenant, nous laissons la parole à Marion Letellier pour la suite de la visite qui concerne la fin de journée

Raphaël BARBEY et Hugo VIELLE

LA SORTIE AU HAVRE DES TROISIÈMES (l’après-midi),

par Marion LETELLIER

Le lundi 02 octobre, les élèves de troisièmes du collège Saint-Victrice se sont rendus au Havre et ont pu découvrir cette ville, connue pour sa reconstruction après les bombardements anglais du 3 septembre 1944.

L’après-midi, nous avons visité deux lieux connus au Havre.

Nous avons tout d’abord découvert les deux ports du Havre à l’aide d’un bateau de la ville prévu à cet effet. Nous avons pu voir une partie port de plaisance appelé Port Vauban et le port industriel (spécialisé dans la réception de conteneurs) appelé Port 2000. Ce-dernier est le premier port de conteneurs français, il en accueille 7000 par jour, ce qui permet de donner des emplois pour plus de 30000 personnes.

Durant cette visite nous avons pu voir trois porte-conteneurs à quai et un autre qui commençait à faire sa manœuvre. Nous avons découvert le fonctionnement des grues ainsi que des cavaliers (portique de manutention de conteneurs roulant et automobile).

Les grues du port

Un cavalier

Nous sommes ensuite allés visiter les jardins suspendus, créées dans un ancien fort qui surplombe la ville. Ce sont de grands jardins avec des serres, un labyrinthe, des carrés d’herbe, des plantes accompagnées… Les professeurs nous ont laissé visiter en toute liberté, sans faire de bêtises, bien sûr !

Puis l’heure du retour a sonné. Ce fut une bien agréable et instructive journée !

Nouveaux arrivants à Saint-Victrice

par André et Michel Lacroix

Cette année, beaucoup de nouveaux élèves sont arrivés. Étant tout nouveau journaliste arrivant tout droit d’un internat de l’Orne, on m’a demandé de raconter mes impressions sur mon arrivée et les retrouvailles avec la vie d’externat abandonnée depuis déjà deux ans.

Voilà déjà un mois que nous avons repris les cours et j’ai rencontré beaucoup de personnes. Je me suis bien habitué au petit train-train du collège, aux cours, aux professeurs, à la direction et aux camarades.

Je suis bien content de l’ambiance du collège, bienveillante. J’apprécie que les professeurs soient proches de leurs élèves et je me suis fait quelques amis avec qui je passe de bons moments à table et en récréation.

J’aime beaucoup les cours et certains professeurs, je suis heureux d’avoir bientôt fini cette 1ère période et j’attends avec hâte l’arrivée des vacances.

L’adaptation a été certes quelque peu difficile entre l’internat et l’externat mais peu à peu je m’y suis fait et je pense m’être plutôt bien intégré. J’espère continuer l’année de façon aussi heureuse.

Le Mont Saint-Michel
La traversée de la baie

Nous avons formé deux groupes :un pour chaque guide. J’étais dans le deuxième, et nous ne fûmes pas très rassurés quand nous entendîmes les cris de dégoût de nos camarades du premier groupe. Lorsque nous-mêmes commençâmes à patauger dans la vase, nous comprîmes pourquoi ils avaient crié ! Marcher dans la boue n’était pas une sensation désagréable, mais très… particulière.
Nous marchions depuis quelque temps déjà quand des cris s’élevèrent loin devant. Je m’empressai d’aller voir ce qui se passait: C’était une énorme méduse (morte) qui provoquait tout ce chahut !
Vite, je la pris en photo, ça y est, c’était dans la boîte !

Nous étions presque arrivés quand une énorme averse nous tomba dessus !
Ci-dessous une image :

A peu près une demi-heure plus tard, nous dûmes traverser un lac, puis nous étions enfin arrivés !
Quel soulagement !

Visite du Mont Saint-Michel

par Salomé Cardon

Lundi 18 Septembre, après un long trajet en car, les trois classes de 5ème ont traversé la baie.
Quand nous sommes arrivés à proximité du Mont, nous nous sommes changés devant car nous étions trempés et couverts de sable ! Une fois prêts, les professeurs nous on laissé un temps libre de trente minutes pour aller nous promener dans le Mont.

Certains achetaient des cartes postales, d’autres des stylos ou des choses à manger comme des cookies. Par contre, les toilettes étaient à un un euro !
A l’heure prévue, tous les élèves ont rejoint les professeurs puis on a pris le bus pour rejoindre le car et nous rendre à l’hébergement.

Le Mont-Saint-Michel : retour et bilan

par Lili Rose Magnon

Le retour eut lieu le mardi 19 septembre. Dès le mardi matin les bagages étaient déjà prêts.
Après le pique-nique, nous avons quitté l’abbaye d’Hambye pour refaire plus de quatre heures de route. Les professeurs ont fait l’appel.
14H53 : tout le monde était enfin dans le car, il était l’heure de partir. La circulation était favorable. Quelle chance ! L’ambiance du retour fut excellente et nous avons même pu regarder un film : La Nuit au musée.
Après le passage de la Grand-Mare, il ne restait plus beaucoup de temps avant de rejoindre notre famille.
Bilan : ces deux jours au Mont-Saint-Michel ont été très enrichissants pour les élèves de 5^ème.

L’hébergement au Mont Saint Michel

par Julia Dugauguez

Comme vous le savez, les lundi 18 et mardi 19 septembre, les trois classes de cinquième, sont parties au Mont Saint Michel. Je vais évoquer les conditions d’hébergement.

Le lundi 18, après une longue journée de voyage et une traversée épuisante de la baie, nous somme arrivé à 18h35 à l’Etoile de la mer, lieu de notre séjour. En sortant du car, il fait assez froid, puis nous nous sommes rendu compte que l’hébergement est juste à coté d’un cimetière. Ensuite, nous sommes rentrés, dans la cantine, les bagages ne sont pas sortis du coffre tout de suite, afin de ne pas perdre de temps. Nous sommes allés tout de suite prendre un dîner bien mérité ! Au menu : carottes râpées, pâtes à la carbonara et au dessert, brownie au chocolat.
Puis nous sommes allés chercher nos valises et nos sacs à dos et M. Nivon nous a donné les instructions strictes à respecter pour l’avant-coucher et la nuit. Puis nous sommes rentrés dans nos chambre, les garçons et les filles étaient répartis par deux bâtiments. Pour les garçons, des chambres de six et pour les filles, des chambres de deux ou quatre. Pour les chambres de quatre, il y avait deux lits individuels et un superposé.
La journée s’est achevée, les lumières se sont éteintes, et nous étions excités d’être au lendemain.

Le mardi 19 septembre, les professeurs nous ont réveillés à 7h30 pour aller prendre le petit déjeuner.
Sur la table nous avons trouvé baguette de pain, beurre, confiture, jus multifruits et jus d’orange. Après ce festin, nous sommes allés boucler les valises et les mettre dans le car.

Puis nous sommes partis visiter l’abbaye d’Hambye.

C’était un merveilleux voyage !

Le Mont-Saint-Michel :la visite de l’abbaye d’Hambye, par Jean

Le deuxième jour de la sortie au Mont-Saint-Michel, les collégiens de 5^ème ont visité l’abbaye d’Hamby.

Voici une photo de l’emplacement où se trouve Hamby :

Sur les lieux, les trois classes se sont séparées en trois groupes pour la visite, qui sont partis à intervalles réguliers dirigés par une guide par groupe.

Cette dernière nous a d’abord emmenés dans la cour extérieure, là où il y a un grand jardin, des pommiers et une grange dans laquelle nous avons pique-niqué, puis dans la cour intérieure à la quelle seuls les moines avaient accès. Elle nous a montré les différents bâtiments de vie : la cantine et les dortoirs, les lieux de prière : la belle église (mais en ruines), la salle du chapitre où les moines avaient le droit de donner leur avis sur le chapitre de la bible qui venait d’être lu.
Nous avons ensuite visité les jardins bordés par une petite rivière et la salle de copie, appelé scriptorium, car les moines étaient les rares personnes à être lettrées au Moyen-Age car ils recopiait des livres pour leur seigneur et leur bibliothèque.
Les abbayes sont habitées par deux types de personnes : les moines qui passent leurs journées à prier et les frères Convers qui s’occupaient des jardins et des champs.