3ème

UNE SORTIE « PEU ORDINAIRE » POUR DES ELEVES DE 3e

Il y a quelques semaines, les élèves de 3e faisant partie du dispositif « découverte professionnelle » sont allés avec Monsieur Toutain, professeur d’Espagnol, visiter mais surtout comprendre le fonctionnement de Pôle emploi.

C’est M. Charvet, sous-directeur de l’agence qui nous a reçus dans une salle de réunion. Nous avons pu voir un diaporama nous expliquant le fonctionnement et le rôle de cet organisme.

Pôle Emploi a pour mission de faciliter la vie des gens sans travail : allocations, formations, rédaction de C.V. , recherche concrète de travail, mais il faut être plein de bonne volonté.

Après ces explications concrètes, M. Charvet a répondu aux questions préparées par les élèves avec leur professeur, comme : quelle est la formation du personnel dans une agence Pôle Emploi ? Combien y a t-il d’agences en Seine-Maritime ? Ou encore ? combien de demandeurs d’emploi sont inscrits dans cette agence de Rouen ? Pendant le trajet du retour, l’encadrement a conseillé aux élèves de ne « jamais retourner » dans un tel établisssement ! Il faut donc impérativement bien travailler à l’école afin d’acquérir une solide formation.

C’est très sincèrement le pire que nous leur souhaitons !

UNE DERNIERE APRES-MIDI SPORTIVE ENTRE 3eme

Avant leur départ définitif vers les révisions et le Brevet des collèges, les élèves de 3e ont passé l’après-midi sur le terrain de sports afin de partager ensemble quelques derniers souvenirs à Saint-Victrice.

Base ball et lancer de disque étaient au programme. Accompagnés par leurs professeurs respectifs, chacun a joué le jeu.

Puis à 16h30 chacun s’en est allé….

Chacun, à sa façon, se dit au revoir.

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Brigitte du Plouy

Les classes de 3e ont passé la journée aux Essarts

Devenue traditionnelle, cette journée de réflexion dans les locaux de la Communauté des Béatitudes a vu les 64 élèves de 3e prendre le temps de réfléchir à leur avenir. « devenir adultes », « choisir un idéal de vie », « trouver sa place dans un groupe », … tels étaient les pistes pour les solliciter.

Dans une ambiance concentrée et très sympathique, parce que l’écoute et le respect de chacun étaient au rendez-vous (et les professeurs ont eu le sentiment d’accompagner une promotion de qualité !), la matinée a apporté son lot de découvertes et de témoignages avant les comptes-rendus publics.

Reconstitués par le pique-nique (vite avalé), la troupe s’est élancée à travers les bois, le long des falaises, au milieu des ronces, pour finir dans les grottes. Les corps criaient grâce après cette randonnée de plus de 8 km, sous un ciel estival malgré ce premier jour de l’automne, mais les visages restaient riants et nous avons souvent entendu : « Ah ! comme ce serait bien si tous les jours de cours ressemblaient à celui-là ».

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D. Tamarelle

Les 3ème à Paris

Dans le cadre de leurs programmes d’histoire et d’éducation civique, les élèves de 3ème a et de 3ème b ont passé la journée du 20 mars à Paris.

Petite révision de géographie urbaine pour tous : dans l’agglomération parisienne, les migrations pendulaires sont bien responsables des bouchons … Il nous fallut trois heures dix pour atteindre le Jardin du Luxembourg !

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VISITE DU SENAT

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AU MEME MOMENT…

Tous les élèves n’ayant pas pu entrer au Sénat faute de places, certains volontaires ont, pendant ce temps, visité le Panthéon et le quartier étudiant.

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DANS LES JARDINS DU LUXEMBOURG

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MUSEE DE LA RESISTANCE Jean Moulin, Général Leclerc

au pied de la tour Montparnasse.

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RAVIVAGE DE LA FLAMME SOUS L’ARC DE TRIOMPHE

Tous sont impressionnés par le cérémonial, l’émotion va crescendo. Elle est particulièrement palpable lorsque Medhi ravive la flamme et que retentit la sonnerie aux morts.

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Bravo les jeunes, votre comportement a été à la hauteur de l’événement.

Gardez en mémoire ce qu’il signifie.

Vos professeurs

Brèves
  • quelques jours de remise en rythme pour les élèves entrant en 5e, 4e et 3e06/07L’objectif des activités est de permettre une entrée plus active et plus maîtrisée dans les apprentissages dès le début de l’année. Bien sûr, elle ne peut que compléter les efforts que votre enfant aura accomplis durant l’été pour compenser les lacunes détectées, et non constituer un remède définitif et isolé.   Durant ces trois jours, les collégiens reverront :
    • Des méthodes de travail,
    • Des notions fondamentales,
    • Des attitudes d’apprentissage.
    Pour télécharger le bulletin d'inscription, bulletin téléchargeable
  • listes de fournitures29/06DERNIERE MINUTE : pour les fournitures de rentrée des élèves, vous pouvez les consulter via ces liens (mis à jour le 02/07/2019) : liste école Saint-Victrice liste école Sainte-Thérèse d'Avila liste des collégiens pour commander
  • Le JSN change de support09/05Après quelques mois d'expérimentation d'un blog, nos articles vont être disponibles pour le grand public. En attendant, suivez le fil de l'actualité en cliquant ici  
  • Naissance29/04Hélène Codevelle, éducatrice au Jardin d'enfants, vient de mettre au monde un petit Alix. Tous nos voeux accompagnent l'enfant et ses parents.
  • Naissance22/04Maud (assistante à l’école Saint-Victrice) nous a annoncé la naissance d’Édouard le 12 avril. Nous nous réjouissons avec ses parents.
  • Collecte de la Banque alimentaire08/04Grâce à la générosité des clients et à la présence des collégiens (et des adultes qui les accompagnaient), il y a eu 1986 Kg de nourriture récoltés. Cela représente près de 4 000 repas. Merci à tous.
  • retour du ski30/03l'arrivée vers 8h30 se confirme
  • le Journal sans Nom07/01Pour lire les reportages de l'Institution, cliquez ICI
  • Portes ouvertes samedi 26 janvier 201910/12de 9h30 à 15h30 si vous ne pouvez-venir nous voir ce jour-là, n'hésitez pas à appeler au 02 35 60 23 79 pour demander un rendez-vous.
  • rencontres parents/professeurs au collège (18 et 20 décembre)03/12RAPPEL A la suite d'un incident informatique, les RdV pour les rencontres parents/professeurs se font directement sur le site scolinfo.net. Munissez-vous de vos codes.