Les futurs sixièmes

par Nathan Marchand et Tiago de Oliveira

Le 15 mai une journée d’intégration des CM a eu lieu au collège. Des élèves de différents établissements scolaires se sont déplacés vers notre magnifique collège. Nous les avons accueillis comme les 6èmes qu’ils seront l’année prochaine et ils ont vécu une journée de collégien classique, pour se préparer à la rentrée 2023. Nous avons récolté leurs témoignages…

Témoignages de primaires sur la journée d’intégration

JSN : Qu’est-ce que ça vous fait d’avoir passé la journée au collège ?

Elève 1 : Ça va – c’est mieux que la primaire.

JSN : Vous sentez vous prêt ?

Elève 2 : Oui et, un peu anxieux.

JSN : Avez vous des craintes?

Elève 3 : Non – je ne me fais pas de soucis.

JSN : Avez-vous quelques craintes sur des professeurs, et si oui, lesquels ?

Elève 4 : Aucun je les ai tous appréciés.

Nous en concluons que les 6eme ne se font pas trop de soucis face à l’entrée en 6eme.

Les Championnats du monde de judo

Ce week-end se sont déroulés les championnats du monde de judo individuels (samedi) et les championnats du monde de judo en équipes (dimanche), qui se sont déroulés à Doha, au Quatar. Ces championnats comptent pour la qualification aux jeux olympiques de Paris en 2024.

En individuel femme, une française, Clarisse Agbégnénou, a gagné une médaille d’or, trois autres ont gagné une médaille d’argent et une a gagné une médaille de bronze.

En individuel homme, un français, Teddy Riner, a gagné une médaille d’or.. Il est donc champion du monde pour la onzième fois ! Aucun français n’a gagné de médaille d’argent, mais une médaille de bronze a été gagnée.

En équipe, la France a fait un beau parcours, mais ont perdu en final contre les Japonais.

Même si les Français n’ont pas gagné, ils seront qualifiés pour les jeux olympiques.

Raphaël BARBEY et Dylan TISSERAND

La sortie au Halem Theatre

Lundi 27 mars, les trois classes de 3^e , deux classes de 4^e et une classe de 5^e sont allés voir « The Phantom of Paris » une pièce de théâtre dans Bihorel.

Résumé : Christine et Sebastian sont à l’Opéra dans le but de trouver son fantôme. Sebastian en a peur. Christine le trouve et lui parle. Le fantôme cherche la femme qu’il aime, une dénommée Christine, et il missionne Christine de retrouver la chanson préférée de celle qu’il aime et de la chanter. A la fin, il la remercie de l’avoir aidé et disparaît. Christine est contente et s’en va avec Sebastian.

Sur scène les acteurs ont pu faire participer des élèves et peut être faire progresser ou non leur anglais. Cette pièce était en anglais et ensuite nous avons pu poser des questions aux acteurs. Certaines questions était intéressantes mais d’autres non. Ce fut un moment ludique et amusant avec les acteurs sur scène.

Raphaël Barbey et Dylan Tisserand

EARS pour les troisièmes

Lorsque l’on est en troisième, on reçoit une intervention sur l’EARS (Éducation Affective, Relationnel et sexuelle. Une personne vient dans notre classe pour nous parler de la vie affective, relationnelle et sexuelle. Il nous explique qu’il faut passer par l’esprit, le cœur et le corps. Il faut savoir aussi ce qu’est le consentement d’une personne pour éviter la soumission. Le consentement est une réponse nette et précise que la personne nous donne. Il est traduit par oui ou non. Ils nous apprennent les besoins que les femmes, les hommes ou les enfants peuvent avoir. Pour cela, il existe la pyramide de Maslow.

Le respect est rappelé lors de cette intervention. On peut respecter une personne par différents moyens : la politesse, l’entraide, la confiance et bien d’autres… La dame qui est venue nous a rappelé que le harcèlement était puni par la loi avec une amende et une peine d’emprisonnement. Ainsi que le cyberharcèlement qui passe souvent par les réseaux sociaux. La dame reviendra peut être pour répondre aux questions que nous lui avons posées anonymement. Cette intervention m’a paru utile et intéressante.

Mathéo DUBREUIL

La collecte de la Banque Alimentaire
par notre envoyée spéciale Agathe Barbey

Vendredi, samedi et dimanche dernier, une collecte de la banque alimentaire a été effectuée. Quand je suis arrivée sur les lieux (Super U de Bihorel), je me suis vêtue d’un gilet orange fluo. J’ai ensuite demandé aux clients s’ils voulaient bien acheter quelques articles pour la Banque Alimentaire ; ça a été mon activité centrale durant les cinq premières minutes. Ensuite, je me suis surtout occupée du rangement des articles donnés dans des caisses.
Durant tout le week-end, les élèves de Saint-Victrice se sont relayés au Super U pour aider à cette grande collecte de printemps.
J’ai l’impression que nous avons récolté beaucoup de denrées.
Pour une première fois, j’étais ravie de contribuer à un acte de solidarité très concret ! Continuer la lecture →