Les élèves de CM1 et de CM2 ont visité l’IUT de chimie de Rouen. Ils ont pu manipuler comme des vrais chimistes… encadrés tout de même par les étudiants de Mme Letellier.

Ils ont effectué quelques expériences amusantes en binômes, sur l’arôme synthétisé d’un fruit, sur des tests de reconnaissance d’Ions et ensuite, ils ont assisté à des expériences extraordinaires!
Ils ont visité le laboratoire de physique où l’on étudie la lumière. On la décompose avec un goniomètre.
Ils ont observé:
*un atelier de tamisage qui permet la séparation de 2 solides.
*un montage à distillation qui permet la séparation de 2 liquides.
Merci beaucoup à Mme Letellier ainsi qu’à ses étudiants.

Deux intervenants départementaux de la sécurité routière sont venus rappeler aux élèves de CM1/CM2 et CM2, les équipements de sécurité du vélo et du cycliste.
Avant de partir faire une promenade, je dois vérifier si mon vélo possède les 4 équipements de sécurité, qui sont:
*2 freins.
*Des catadioptres sur les roues et les pédales (pour être mieux vu!).
*2 lumières avant et arrière.
*une sonnette.
Ensuite, je dois contrôler mes équipements qui sont:
*un casque.
*Un gilet jaune.
*Des gants.

Lundi 13 mai de 9h30 à 11h30, Mme Costentin médecin au SAMU et M. Arbid médecin aux urgences de Rouen, sont venus former les élèves des classes de CM1/CM2 et CM2 aux gestes qui sauvent!

Face à une personne inconsciente et qui ne respire plus, nous avons appris les trois gestes essentiels:
*Appeler le 15: le SAMU (décrire la situation et donner l’adresse précise).
*Commencer le massage cardiaque.
*Défibriller avec un défibrillateur portable.
Ces médecins nous ont expliqué et montré: Comment faire un massage cardiaque? Qu’est-ce qu’un défibrillateur? Comment utiliser un défibrillateur?
Durant cette matinée, nous avons appris à sauver une vie!
Article réalisé avec l’aide d’Emma, Léa et Paul.

Durant 3 lundis matins, les classes de CM1, de CM1/CM2 et de CM2 sont parties à la découverte de la chimie en réalisant plusieurs expériences encadrées par Mme Letellier.

Avec des liquides et des solides, nous avons fait différents mélanges homogènes ou bien hétérogènes.

Nous avons appris à déterminer si les différents produits de la vie de tous les jours (eau, jus d’orange, lait, vinaigre…) sont acides, neutres ou basiques.

Nous avons aimé manipuler le bécher, l’agitateur en verre, l’éprouvette graduée, le tube à essai…

Et des produits tels que l’acide citrique, le glycérol, l’alcool de menthe, le colorant alimentaire, le carbonate de calcium, le papier pH…

Nous avons découvert comment fabriquer des produits que nous connaissons : de la limonade, du dentifrice et une pâte étonnante !!

Article réalisé par les élèves de la classe de CM1/CM2.

Les élèves de la classe de CM1/CM2 ont participé à une visite commentée, au musée des BEAUX-ARTS de Rouen sur le thème: Qu’est-ce qu’un musée?
Cette animation, conduite par une conférencière, a permis de découvrir le musée et de familiariser le regard des élèves aux œuvres d’art: peintures, sculptures, tapisseries, objets d’art….
Cette visite clôt l’étude du roman » Le portrait de Leonora » de Thierry Robberecht effectuée en classe.