Le projet des 4A, par Clémence et Agathe

UN ÉCHANGE FANTASTIQUE

Depuis le début de l’année, les 4eA ont commencé à réaliser un film en partenariat avec l’IDEFHI (Institut Départemental de l’Enfance, de la Famille et du Handicap pour l’Insertion). Les enfants sourds et ceux de 4eA se réunissent plusieurs fois dans l’année le mardi pour débattre et faire connaissance. Le montage a été réalisé par Fabrice Tempo.

Ce projet consiste à interviewer plusieurs personnes qui ont un handicap (moteur, aveugle ou autre). Des interprètes sont présents à chaque interview pour traduire les questions et les réponses des sourds.

Toutes ces interviews seront assemblées pour faire un film intitulé Un échange fantastique, qui a été présenté au cinéma Gaumont de Grand-Quevilly, en séance privée pour les 4eA et l’IDEFHI, le mardi 21 Mai. Les familles étaient invitées à la projection. Cet échange nous a beaucoup appris sur les différences, à accepter les autres et découvrir d’autres besoins que les nôtres. Nos professeurs accompagnants étaient Mme Louise et Mme Courtès et les professeurs de l’IDEFHI. Les personnes interviewées sont Florian Merien, pongiste professionnel et handicapé moteur, José Dobrzalovski, formateur d’enseignants retraité et sourd et Boris Spéziani, assistant d’éducation et aveugle.

Agathe et Clémence

Houppeville, par Raphaël et Massi

Houppeville

La commune d’Houppeville est très proche de Rouen, son code postal est 76770 ; cette commune se situe en seine-Maritime. Durant la second guerre mondiale, le terrain du stade foot actuel abritait un site de lancement de fusées V1 allemandes. La commune s’est développée au XIXe siècle grâce à l’industrie textile. Le paysage rural était encore marqué par ses exploitations agricoles et ses maisons rurales de type longères. Aujourd’hui, commune résidentielle et attractive, les habitants jouissent d’un cadre de vie recherché.

Nous sommes partis dans la forêt et nous avons marché jusqu’au stade de Houppeville où nous avons mangé. Puis nous avons rencontré une religieuse qui nous a expliqué son métier, son rôle et ses fonctions. Ensuite nous avons fait une célébration dans l’Église d’Houppeville.

Pendant la marche, nous avons eu des moments de réflexion sur notre avenir au sein de la communauté, le métier que l’on veut faire plus tard, nos goûts et notre personnalité intérieure.

Raphaël Guibé, Massi Belamri

Le club Terra, par Léo et Gandhi

LE CLUB TERRA

Le club terra est un club potager, encadré par Monsieur Moura, où l’on cultive toutes sortes de fruits et légumes de saisons. Nous avons posé quelques questions aux élèves qui y travaillent:

Pourquoi es tu venu au club Terra ?

Pour jardiner et m’ occuper.

Quels outils utilises-tu ?

Nous utilisons des binettes, des râteaux, des pelles, des louchets, des arrosoirs et des plantoirs.

Quelles sont les plantes que tu cultives ?

Nous cultivons des fraisiers, des salades, des haricots, des oignons, des radis, des poivrons, du persil, des butternuts, et des betteraves.

Que faites vous des récoltes ?

Nous les vendons aux profs et aux élèves. L’argent est réinvesti pour l’entretien et les plantations.

Pourquoi avez vous ouvert ce club ?

Pour découvrir l’art du potager et cultiver BIO.

Léo Dufour et Gandhi Moura

Le JSN vous informe : le voyage en Espagne

L’ESPAGNE

Le 22 mars, des élèves de 4°, de 3° et un de 5° sont partis en échange scolaire avec l’établissement Les Carolines à Valence.

Nous avons pris l’avion à 9h 20 à l’aéroport Charles de Gaulle pour atterrir vers 11h 40 à Valence. A l’arrivée, nos correspondants nous attendaient pour nous accueillir. Nous avons dû attendre dans l’aéroport car l’équipe masculine de football espagnole venait d’arriver, ce qui a provoqué une certaine émotion chez les garçons.. et chez Monsieur Règle ! Nous avons ensuite pris un car qui nous a conduits jusqu’au collège. Là, les élèves et les professeurs nous ont accueillis avec un concert et des cadeaux confectionnés par les plus petits. Puis nous avons reçu le planning de la semaine. Nous avons suivi quelques cours pour ensuite tous nous rendre chez nos correspondants. Le premier a été très éprouvant pour tout le monde car tout été nouveau et différent d’en France.

Le samedi, nous avons pris la direction de Calpe (une ville près de la mer). Nous avons mangé notre pique-nique là-bas et nous y sommes restés toute la journée.

Le dimanche était la journée dédiée aux familles, nous sommes donc tous restés avec nos correspondants pour faire des activités différentes.

Le lundi nous sommes retournés au collège et nous avons goutté une spécialité Valencienne très particulière, le farton avec de l’horchata de chufa. Très peu de français ont apprécié mais pour les Valenciens, c’est une tradition. Nous avons ensuite suivi quelques cours. L’après-midi nous avons fait une chasse au trésor mathématiques.

Le mardi nous sommes allés marcher dans un village de bord de mer, au pied des montagnes. Nous avons pu nous baigner malgré la température légère de l’eau. Le midi, un restaurant nous a ouvert ses portes pour que l’on puisse manger une paella géante, typique de Valence. Puis, nous avons eu du temps libre tout l’après-midi pour ensuite revenir au collège pour un bilan de la journée.

Le mercredi nous sommes allés à Valence visiter un musée appelé le musée Fallero, consacré aux fallas, grande fête valencienne typique. Après le musée, nous nous sommes promenés dans Valence.Tout le reste de la journée, nous l’avons passé a l’océanografic de Valence.

Le jeudi nous nous sommes tous rassemblés à Valence pour aller manger des churros y chocolate. Après cela, nous avons continué à visiter la ville. Nous sommes allés au plus grand marché de la ville. Les habitants disent que là-bas, on peut tout trouver en terme d’alimentation. Nous sommes ensuite allés voir plusieurs monument de la ville et nos correspondants nous ont raconté l’histoire de chaque monument. Toute notre après-midi a été dédiée à la visite de Valence. Le soir, certains élèves sont restés là-bas pour la dernière soirée.

Le vendredi les adieux au collège ont été déchirants, c’était très triste. Beaucoup pleuraient mais nous étions tout de même obligés de monter dans le car direction l’aéroport. Le retour fut très long et sinistre, nous n’étions pas très heureux de rentrer en France.

Voilà un aperçu de notre merveilleux voyage en Espagne. Nous avons tous hâte de revoir nos correspondants qui seront présents du 9 au 16 juin.

Philomène Delapierre

Le JSN vous informe : les CM2 à Saint-Victrice

Les CM2 à Saint-Victrice

Depuis le 20 mai, des CM2 viennent régulièrement passer une journée au collège. Pour savoir ce qu’ils pensent de notre établissement, je vais interviewer Louna, Constance et Myriam :

1) Qu’attendez-vous de la 6? On espère changer de classe entre chaque cours.

2) Avez-vous peur ? Oui, j’ai un peu peur des plus grands / Non pas trop.

3) Que pensez-vous du collège ? Il est vraiment super car les profs ont de l’humour, les plus grands sont gentils avec nous et surtout il y a de l’ambiance dans la classe  !/ Il est bien, mais je suis déçue qu’on ne change pas de salle à chaque fois.

Angèle Naudin

Le JSN vous informe : THE COURT OF MIRACLES

 The Court of miracles est la pièce de théâtre à laquelle les élèves de 4e et 3e ont assisté dans la matinée du 25 Mars 2019. L’histoire se passe au XIVe siècle, dans la cour des miracles, à Londres. Pour information, la cour des miracles est un endroit où beaucoup de « soi-disant » handicapés venaient pour mendier. Mais à la nuit tombée, plus personne ne semblait se rappeler son handicap, « comme par miracle ! », c’est de là que vient son nom.

 Dans cette histoire, un juge et un bourreau veulent punir trois personnes (rôles tenus par des élèves choisis dans la salle). Autour de cette idée s’organise une histoire à laquelle participent les jeunes.

   Cette pièce a été interprétée en anglais par deux acteurs. Ces acteurs font une tournée en Normandie et dans les Alpes puis dans certains pays d’Europe. Ce fut un moment bien agréable même s’il était parfois difficile de suivre l’histoire, à cause de notre jeune pratique de la langue de Shakespeare.

Clémence URBINI et Agathe BAZIN

Brèves

  • quelques jours de remise en rythme pour les élèves entrant en 5e, 4e et 3e06/07L’objectif des activités est de permettre une entrée plus active et plus maîtrisée dans les apprentissages dès le début de l’année. Bien sûr, elle ne peut que compléter les efforts que votre enfant aura accomplis durant l’été pour compenser les lacunes détectées, et non constituer un remède définitif et isolé.   Durant ces trois jours, les collégiens reverront :
    • Des méthodes de travail,
    • Des notions fondamentales,
    • Des attitudes d’apprentissage.
    Pour télécharger le bulletin d'inscription, bulletin téléchargeable
  • listes de fournitures29/06DERNIERE MINUTE : pour les fournitures de rentrée des élèves, vous pouvez les consulter via ces liens (mis à jour le 02/07/2019) : liste école Saint-Victrice liste école Sainte-Thérèse d'Avila liste des collégiens pour commander
  • Le JSN change de support09/05Après quelques mois d'expérimentation d'un blog, nos articles vont être disponibles pour le grand public. En attendant, suivez le fil de l'actualité en cliquant ici  
  • Naissance29/04Hélène Codevelle, éducatrice au Jardin d'enfants, vient de mettre au monde un petit Alix. Tous nos voeux accompagnent l'enfant et ses parents.
  • Naissance22/04Maud (assistante à l’école Saint-Victrice) nous a annoncé la naissance d’Édouard le 12 avril. Nous nous réjouissons avec ses parents.
  • Collecte de la Banque alimentaire08/04Grâce à la générosité des clients et à la présence des collégiens (et des adultes qui les accompagnaient), il y a eu 1986 Kg de nourriture récoltés. Cela représente près de 4 000 repas. Merci à tous.
  • retour du ski30/03l'arrivée vers 8h30 se confirme
  • le Journal sans Nom07/01Pour lire les reportages de l'Institution, cliquez ICI
  • Portes ouvertes samedi 26 janvier 201910/12de 9h30 à 15h30 si vous ne pouvez-venir nous voir ce jour-là, n'hésitez pas à appeler au 02 35 60 23 79 pour demander un rendez-vous.
  • rencontres parents/professeurs au collège (18 et 20 décembre)03/12RAPPEL A la suite d'un incident informatique, les RdV pour les rencontres parents/professeurs se font directement sur le site scolinfo.net. Munissez-vous de vos codes.