Projets
Les 5ème au Mont Saint Michel (Episode n°2)
les accompagnateurs, qui n’en étaient pas à leur première sortie scolaire, furent parfois un peu surpris devant le paquetage et les tenues de certains (certaines) de nos aventuriers (aventurières) de la Baie !
Surtout, chers élèves, ne soyez pas froissés par nos petits sourires ! Mais, n’oubliez pas que, savoir respecter des consignes et s’adapter aux circonstances … « ça peut servir » ! Heureusement, les pieds dans la vase, chacun a su assumer avec bonne humeur, vêtements blancs ou poids du sac.
Le vendredi 28 septembre, nous avions rendez-vous avec nos guides pour une marche dans les prés salés, appelés aussi herbus. Recouverte par la marée, l’herbe s’enrichit de minéraux particuliers que l’on retrouve, évidemment, dans la viande des fameux moutons de prés salés. Les herbus sont également riches en salicornes, sortes d’algues comestibles.
Puis, toujours sous la direction de nos guides, ce fut la visite du musée.
L’érosion des côtes schisteuses a fabriqué le littoral actuel. Les dunes de sables sont maintenant stabilisées. Pour certains élèves la récolte de coquillages fut abondante et souvent superbe.
Naïvement, les accompagnateurs pensaient qu’après un tel rythme de nombreux élèves dormiraient au retour dans le car … Détrompez-vous, seuls quelques professeurs ont piqué du nez. (J’ai des noms !)
MLB et la collaboration d’AMLB
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Les 5ème au Mont Saint Michel (Episode n° 3)
3ème épisode
Encore quelques images des élèves de 5ème A, 5ème B, 5ème C, 5ème D en vadrouille, ou, plus sérieusement … en « voyage d’études scientifique et historique » .
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LES 4e AU MUSEE DES BEAUX-ARTS
Cette année encore, les classes de 4e se sont rendues au Musée des Beaux-Arts de Rouen afin de découvrir les caractéristiques de l’art baroque et de l’art classique. Une expérience d’interdisciplinarité intéressante puisqu’elle concerne le Français et l’Histoire-Géo (le siècle de Louis XIV est au programme) et l’Art plastique. Après avoir défini et illustré le style maniériste afin que les élèves prennent conscience que la peinture évolue au fil du temps, Corinne Laoues , notre conférencière, s’est attachée principalement à l’étude de deux tableaux du XVIIe : une Visitation du Guerchin, et une Adoration des mages de Rubens. Grâce à un questionnement dynamique et plein d’humour, elle a permis aux élèves de relever les différences entre ces deux toiles, d’analyser les lignes de construction (diagonales pour le baroque et en triangle pour le classique), le mouvement, les jeux d’ombres et de lumière, les couleurs, les drapés etc… Au bout d’une heure, chacun savait distinguer un tableau baroque d’un tableau classique. Et ça tombait bien car au retour, un petit travail de rédaction conclurait cette séance culturelle ! La conférence achevée, nous avons fait un petit tour dans le musée afin d’en voir quelques-unes des pièces les plus prestigieuses dont Les Enervés de Jumièges et quelques toiles de Claude Monet. Voilà une visite à renouveler, enrichissante et vivante, pour montrer aux jeunes que l’art, ce n’est pas que « pour les vieux » !
Claire Trémauville
LES CLASSES DE V° AU MUSEE DES BEAUX ARTS
Les 20, 21 et 24 septembre les quatre classes de cinquième sont allées visiter la salle des icônes au Musée des Beaux Arts de Rouen.
Cette salle est remarquable par son éclairage tamisé (« on n’y voit rien » …). Si, si … mais il faut donner le temps aux yeux de s’adapter ! Cette particularité a permis de rappeler la fragilité des icônes mais aussi ce qu’est le mécénat, puisque l’éclairage de la pièce a été offert par une grande entreprise française.
Après une description succincte de la technique :
- peinture religieuse sur bois
- utilisation de la colle de peau de lapin pour le marouflage
- mélange des pigments avec du jaune d’œuf (…)
les élèves ont classé les icônes exposées selon des critères proposés dans leurs fiches de travail. Une mise en commun a précédé un autre exercice qui consistait à choisir une icône et à justifier son choix.
Enfin le recherche d’un détail insolite a parfois donné l’occasion de fous-rire, discrets bien sûr dans un tel lieu … mais … partagés par les gardiens (véridique, je les ai vus !).
Cette visite a été l’occasion de faire le lien entre l’histoire de l’Empire Byzantin, le patrimoine rouennais, l’art … et les activités sportives puisque c’est « pedibus-jambus » que nous avons fait l’aller et le retour.
MLB et SL
Les 5ème au Mont Saint Michel (Episode n°1)
Comme chaque année, les élèves des classes de cinquième vivent une aventure de deux jours.
Le 27 septembre 2007, c’est le départ pour le Mt St Michel, dans un petit matin sec mais frisquet. Cependant, à peine arrivés sur l’autoroute, nos angoisses météorologiques augmentent avec l’intensité de la pluie !
Est-ce grâce à St Michel ? est-ce que la météo réelle est plus fiable que la météo virtuelle ? Toujours est-il que la visite du Mont commence sous un superbe soleil.
Jeu de piste, visite guidée puis après un pique-nique rapide, c’est le début de la grande aventure. Première opération : préparer ses pieds !
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… mais l’aventure n’est pas finie, suite au prochain numéro !
MLB
