Qu’est-ce qu’un blason ?
Le mardi 11 décembre de 8h30 à 12h, la classe de CM1/CM2 a participé à l’animation « Qu’est-ce qu’un blason ? » à Rouen.
Les élèves ont découvert des armoiries et des blasons dans la ville, puis ils ont fabriqué en feuilles cartonnées un blason personnalisé. Cette animation est assurée par un guide-conférencier agréé par le Ministère de la culture et de la communication et des conteuses.
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- Observations, descriptions et explications des armoiries sur les vitraux de la cathédrale de Rouen.
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- Le blason est réservé aux chevaliers jusqu’au début du 13ème siècle. Il permet de reconnaître le chevalier sur le champ de bataille et dans les tournois. Ici, le blason de Jeanne d’Arc.
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- Par la suite, le blason sera autorisé aux villes. Voici celui de la ville de Rouen avec un agneau : emblème des drapiers qui exerçaient dans la ville.
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- Les élèves tentent de reproduire les blasons observés sur les vitraux du palais de justice de Rouen.
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- A notre tour de créer notre propre blason !
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- Le triomphe des blasons !!
Article réalisé par les élèves de la classe de CM1/CM2.
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M. Toutain ne se contente plus de l’espagnol
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Roues libres
Après 2 mois en Indonésie au milieu des rizières et des volcans, Bruno et Isabelle vont décoller le 5 juillet pour Darwin et 6 mois en Australie, puis ce sera 2 mois en Nouvelle Zelande avant un retour en France pour début 2013. Les élèves peuvent continuer de suivre l’aventure via leur newsletter que l’on reçoit chaque semaine, agrémentée de superbes photos. Merci à eux et bonne route !
Extrait de leur newsletter n°11 :
« VRAIMENT MERVEILLEUX En repartant d’Ubud, nous montons petit à petit vers le centre de l’île jusqu’aux rizières de Jatiluwih (Jatiluwih signifie « vraiment merveilleux »). Et c’est vrai, quelles sont belles ces rizières centenaires classées depuis peu par l’UNESCO. Elles sont d’autant plus belles que la vue s’étend jusqu’au volcan Agung, point culminant de Bali à 3 142 m.
Mais, il n’est pas besoin de monter jusqu’à Jatiluwih pour prendre du plaisir à contempler les rizières. Nombre d’entre-elles, dans le pays, tantôt vertes, tantôt en eau, sont toutes aussi merveilleuses. Leurs contours aux formes arrondies permettent des images des plus graphiques.
En continuant la montée, nous arrivons aux non moins merveilleux lacs de cratère des volcans du centre de l’île. Seul le lac Bratal est envahi par les touristes. Ce lac abrite un temple remarquable dédié à Dewi Danu, déesse des eaux. Pèlerinages et cérémonies s’y succèdent pour que l’eau ne manque pas aux paysans de l’île. Les deux autres lacs, à l’écart de la route principale, qui traverse l’île du nord au sud, sont beaucoup plus tranquilles. La petite route qui les surplombe à 1 400 m d’altitude nous gratifie de points de vues remarquables. »
Paulo MOURA
Science en toutes lettres
Les élèves de 4A passent la journée du mardi 12 juin à Rouen pour la remise du prix « science en toutes lettres ».
Mardi 12 juin, les élèves de 4A, emmenés par leurs professeurs, Mme Laca et M. Quibel, sont allés à Rouen pour la remise du prix « science en toutes lettres » dont ils étaient jurés.
Tout au long de l’année, les élèves ont lu une dizaine d’ouvrages sur le thème de « la chimie, ennemie ou amie ». Ils ont élu la cuisine des enfants d’Hervé This. Ils ont ensuite réalisé un film et une affiche faisant la promotion de ce livre.
Lors de la remise du prix qui a eu lieu au cinéma l’Omnia, l’ensemble des productions des collèges de l’académie a été projeté.
Puis Léa Manry, Louis Déglan et Sacha Demercastel ont lu le palmarès 2012. Après un repas dans les jardins de l’Hôtel de Ville de Rouen, les élèves sont remontés au Muséum d’Histoire Naturelle pour y assister à des expériences mélangeant chimie et cuisine.
Le thème de l’année prochaine est l’énergie durable pour tous.
Atelier cuisine et chimie
Poésies illustrées sur la classe découverte !
De retour de la classe découverte dans la manche au centre « la Mazure », les élèves de CM2 ont souhaité évoquer leurs souvenirs en créant de courts poèmes accompagnés de photos :
*La classe aux étoiles
Tout a commencé le matin
Nous n’avions pas très faim,
Déjà arrivés à destination
Le barrage nous découvrions.
Quand arriva l’heure du bateau,
Il faisait super beau !
Nous avons dû ramer
Pour pouvoir rentrer…
Lucie et Athéna
*Giga découverte
Le mardi à ramer sur l’eau.
Le mercredi à nettoyer l’eau.
Le jeudi à visiter le moulin à eau.
Le vendredi à traverser la baie sans eau.
Le mardi dans une barque.
Le mercredi avec une cible.
Le jeudi dans la farine.
Le vendredi avec la guide.
Paul et Jules
*School power
Quand nous sommes arrivés,
Nous avons débarqué,
Dans les chambres pour ricaner.
Après nous avons fait une randonnée.
Il y a la Mazure avec de la culture.
Il y a le tir à l’arc avec des flèches.
Il y a le lac avec les barques.
Il y a un barrage avec des vagues.
Ella, Enzo, Cyprien et Roman
Article réalisé par les élèves de CM2 (C. Lapert)
Une belle Kermesse
Préparée depuis de nombreuses semaines par l’équipe des parents d’élèves, cette kermesse joyeuse et familiale a bénéficié des clémences du ciel. « C’est bien le moins que le Ciel aide une école catholique ! », souligne malicieusement Mlle Dreux, la Directrice, « dont la bonne humeur et l’entrain n’ont cessé de dynamiser l’établissement au long de l’année »,comme le constate Mme Jardin qui assure la Présidence de l’Organisme de gestion de l’Institution Saint-Victrice au long de l’année et qui proposait, ce samedi, un jeu d’archéologie dans le polystyrène.
Les divers stands ont fait le bonheur des tout petits comme des plus grands, avant une hot-dog partie fort appréciée.
Cette journée fut aussi l’occasion d’apprécier la chorale des enfants de maternelle qui ont fait entendre « en anglais » divers chants appris au long de l’année dans le cadre de l’initiation aux langues européennes. Et de remettre aux plus grands qui se dirigent vers le collège à la rentrée prochaine, un souvenir de leur scolarité « dans cette petite école de Bois-Guillaume où il fait si bon apprendre pour nos enfants … et partager des compétences entre parents », insiste M. Stéphane Hugon, président de l’APEL (association des parents d’élèves de l’enseignement libre) de l’Ecole Sainte-Thérèse d’Avila.
Et voici quelques clichés de la journée.
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Les 5e au Mont-Saint-Michel
Les trois classes de 5e ont passé deux jours, les lundi 18 et mardi 19 juin, à explorer la vie et la culture autour du Mont-Saint-Michel :
- traversée de la baie
- visite de l’abbaye
- vie collecte
- faune et flore
Quentin essaie les sables mouvants
Les pieds dans l eau
